|
Scenariusze imprez
Scenariusz spotkania andrzejkowego klas O- IIII. Spotkanie w kręgu
1. Opowiadanie nauczyciela o początkach tradycji wróżb andrzejkowych
Andrzejki - wieczór wróżb i duchów Pochodzenie tradycji wróżb andrzejkowych nie zostało dotąd wyjaśnione. Prawdopodobnie uprawiano je w całej Europie. Źródła pisane wspominają o nich już w XII wieku, ale znano je i praktykowano o wiele wcześniej, bo jest to jakby nie patrzyć, zwyczaj... trochę pogański, połączony z wątkiem chrześcijańskim. Niektórzy etnografowie wywodzą wróżby ze starożytnej Grecji. Początkowo był to wieczór wyłącznie matrymonialnych wróżb niezamężnych dziewcząt. Wróżby te były traktowane bardzo poważnie, odprawiano je w odosobnieniu. Dopiero później wigilia św. Andrzeja (wieczór i noc z 29 na 30 listopada) stała się zabawą zarówno dziewcząt, jak i chłopców. Obecnie w najciekawszych wróżbach andrzejkowych chętnie biorą udział wszyscy, niezależnie od płci, wieku i stanu cywilnego. Wierzono kiedyś, że wróżby to sposób na poznanie przyszłości. Że są dni, kiedy duchy przodków wracają na ziemię i odsłaniają przed ludźmi odrobinę nieznanego. Wróżbą miłosnym sprzyjał początek adwentu. Panny w wigilię św. Andrzeja wróżyły zamążpójście, a kawalerowie swój ożenek w przeddzień świętej Katarzyny. 2. Prezentacja wróżek, czarodziejek i czarodziejów
w charakterystycznych strojach
 II. Wróżby
III. Poczęstunek - ciasto, słodycze, napoje, owoce
IV. Zabawa przy muzyce, nauka pląsów
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI PASOWANIA I ŚLUBOWANIA UCZNIÓW KLASY Ioprac. A Treder
Scenografia:
Drzewa wykonane z gałęzi oraz bibuły karbowanej.
Liście zawieszone pod sufitem.
Sylwetki grzybów umocowane do podłogi.
Przebieg:
1. Spacer dzieci po lesie oraz odśpiewanie piosenki pt.”Zwierzęta leśne” (DIDASKO
kl.0)
2. Powitanie przez Rumcajsa i Hankę.
Witam, witam miłych gości, których można nam zazdrościć.
Pięknie się w lesie zachowujecie,
a i zwierzęta rozpoznać umiecie.
W lesie padało długo, rzęsiście
i dlatego oczywiście
grzyby wyrosły dookoła.
To nowina bardzo wesoła
oto ....( wymieńcie ich nazwy).
3. Konkurencja I „Grzybobranie”.
Wiecie co się teraz stanie?
Rozpoczniemy grzybobranie.
Nadszedł właśnie taki czas, by na grzyby ruszyć w las.
Weżcie swe koszyczki i ruszajcie szybko w drogę;
grzyby jadalne zbierzecie- uczniami będziecie.
4. Konkurencja II „ Odgłosy lasu”.
Bardzo piękny jest ten las i przyjemnie mija czas.
Wiatr kołysze lekko drzewa, tysiąc głosów las miewa.
Czy potraficie je rozpoznać?
(Dzieci rozpoznają głosy zwierząt – Płyta CD)
5. Prezentacja układu tanecznego i piosenki „Jagódki”.
Pachnie trawą , ziołami i jagodami.
Ale cóż to za dziwo!
Jagody śpiewają?
Zaraz się państwo o tym przekonają.
6. Test wytrzymałości „Żurawinka”.
Aby wstąpić w uczniów szereg
wszystkim pokazać macie,
że zawsze uśmiechem świat obdarzacie.
Czy to miodek czy żurawinka
na waszych buziach radosna minka.
7. Ceremonia pasowania i ślubowania.
Tekst ślubowania:
„Ja najmłodszy uczeń Szkoły Podstawowej ......................................................... ślubuję,
że będę starał się być dobrym i uczciwym, dbał o dobre imię swojej klasy i szkoły, będę się
uczył tego, co piękne, szanował nauczycieli, rodziców i kolegów, kochał swoją ojczyznę
i przyczyniał się do jej rozwoju”.
8. Prośby pierwszoklasistów do rodziców.
Kochana Mamo! Drogi Tato!
1. Proszę przygotuj mi miejsce do pracy i odrabiania lekcji, miejsce gdzie położę tornister, książki, zeszyty.
2. Proszę Cię o ciszę, spokój i pogodną atmosferę w domu.
3. Gdy przychodzę ze szkoły do domu proszę zapytaj mnie co było w szkole.
4. Zajrzyj do mojego tornistra.
5. Pochwal- za co trzeba pochwalić, zgań- za co zganić trzeba.
6. Ustal ze mną godzinę odrabiania lekcji
7. Jeśli możesz usiądź przy mnie, kiedy odrabiam lekcje.
8. Nigdy na mnie nie krzycz, bo ja wtedy przestaję zupełnie rozumieć.
9. Sprawdź czy wszystko mam w tornistrze, co jest potrzebne do szkoły.
10. Rozmawiaj ze mną często.
11. Wstępuj do mojej pani.
12. Przytulaj mnie często; przecież mam dopiero 7 lat.
13. Kochaj mnie.
14. Chciej mnie zawsze zrozumieć.
15. A ja postaram się być Twoją PRAWDZIWĄ POCIECHĄ!
9. Rozdanie dzieciom prezentów.
W muchomorkach ukryte są prezenty dla dzieci.
10. Poczęstunek. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI I DNIA WIOSNY
W KLASACH 0 – III
"Wiosno, Wiosno- Witamy Ciebie!"
Kilka dni przed 21 marca
Losowanie przez przedstawicieli poszczególnych klas koloru stroju obowiązującego pierwszego dnia wiosny ( czerwony, zielony, niebieski, żółty).
Dzień przed 21 marca Otrzymanie przez klasy listów od wiosny z zadaniami do wykonania. Treść listów: Klasa „0” Kochane dzieci!
Kto mnie uratuje, temu skowronkiem podziękuję. Wiosna Klasa „I” Kochane dzieci!
Kto mnie uratuje, temu skowronkiem podziękuję. Wiosna Klasa „II” Kochane dzieci!
Kto mnie uratuje, temu skowronkiem podziękuję. Wiosna Klasa „III” Kochane dzieci!
Kto mnie uratuje, temu skowronkiem podziękuję. Wiosna 21 marca 1. Prezentacja przez poszczególne klasy wykonanych zadań. 2. Inscenizacja przedstawienia „Z Mają i Guciem witamy wiosnę” w wykonaniu klasy II. Maja: Guciu, Guciu! Wstawaj! Guciu! Słyszysz! Słyszę głosy jakichś ptaków! Idzie Wiosna rech, rech, rech... To zabawa to ci śmiech! To dopiero żaba- skacze jak szalona, 3. Pokaz mody wiosennej w wykonaniu dzieci klas 0 – III 4. Konkurs wiedzy „ Wiosenny omnibus”  |
